教育博士专业学位研究生培养目标旨在造就教育、教学和教育管理领域复合型、职业型的高级专门人才。教育博士专业学位获得者应对教育事业具有强烈的责任感和使命感，具有较高的人文与科学素养、扎实宽广的教育专业知识和较高的教育理论水平，具有教育情怀，具有主动为基层学校与地方教育管理部门服务的意识，根据教育、教学的规律，能有效运用科学的研究方法，研究和解决教育实践中的复杂问题，创造性地开展相关专业领域的实践工作。

教育博士专业学位研究生（教育领导与管理专业方向）的培养目标是，造就各级各类学校复合型、职业型的，具有教育情怀，懂得教育规律，能够解决教育实践问题的领导与管理的高级专门人才。教育博士专业学位获得者应对教育事业具有强烈的责任感和使命感，具有较高的人文与科学素养、扎实宽广的教育专业知识和较高的教育理论水平，能有效运用科学方法研究和解决教育领导与管理实践中的复杂问题，创造性地开展教育领导与管理工作。

教育博士专业学位研究生（学校课程与教学专业方向）的培养目标是，造就基础教育复合型、职业型的学校课程与教学领域专门人才。教育博士专业学位获得者应对教育事业具有强烈的责任感和使命感，具有较高的人文与科学素养、扎实宽广的教育专业知识和较高的教育理论水平，能有效运用科学方法研究和解决基础教育学校课程与教学领域中的复杂问题，创造性地开展教学、管理和研究工作。