毕业论文（设计）是本科人才培养方案中的重要组成部分，是培养学生创新思维和实践能力的有效途径，是学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的主要教学实践环节，是全面反映学生综合素质和能力的重要标志。毕业论文的成绩是决定能否授予/获得学士学位的重要依据。为规范管理，提高毕业论文的质量，根据《河北师范大学本科生毕业论文（设计）管理办法》和学校《关于本科生毕业论文（设计）工作的通知》，结合我院历年工作情况和目前的实际情况，经学院教学委员会研究，制定本科生毕业论文实施细则。

一、毕业论文（设计）工作领导小组

组长：教学副院长

组员：毕业年级各专业系主任、教学秘书

二、选聘指导教师

毕业论文（设计）指导教师应由责任心强、学术水平高、实践经验丰富，且具有相关学科领域中级以上职称的一线教师或科研人员担任。原则上，高级职称教师须全部参与毕业论文（设计）的指导工作。指导教师要以身作则，教书育人，要重视对学生独立分析、解决问题能力的培养及设计思想与设计方法的指导，充分调动学生的积极性，启发学生的创造性，努力培养学生严肃、严密、严谨的科学作风。

指导教师职责如下：

1.指导教师要严格按照《河北师范大学本科生毕业论文（设计）管理办法》中规定的要求，认真完成各项指导工作。要以培养学生的科研意识和创新精神为宗旨，对学生进行认真细致地指导，使论文质量得以普遍提高。

2.指导教师接受指导学生论文的任务后，要认真帮助学生确立论文题目，指导学生查阅资料，写作文献综述和开题报告。在此基础上，撰写论文。

3.认真审阅学生论文初稿，指导学生修改论文，严防出现抄袭窃现象。

4.论文定稿后，按照《管理办法》中规范格式的要求逐项进行审阅，注意关键词的选择，英文摘要的准确性，注释及参考文献的规范化等。

5.指导教师要认真指导学生填写《开题报告》及《评议书》的相关内容，注意审查错别字和标点符号。指导教师要认真填写《任务书》《开题报告》及《评议书》的相关内容，审阅论文并按《管理办法》中的要求写出详细的学术评语并给出初评成绩。

6.在教研室主任统一安排下，指导教师要分组参与学生论文答辩工作。

7.指导教师要妥善保存学生毕业论文文本及相关材料，并及时上交教务办存档保管。

三、毕业论文选题

（一）时间安排

第七学期第12-13周。

（二）选题原则

符合《河北师范大学本科生毕业论文（设计）管理办法》（见附件1）中规定的专业性、实践性、创新性、可行性、个性化等原则。

（三）选题流程

在遵循以上论文选题要求的前提下，学院采取调整工作量计算办法，鼓励教师让学生参加自己从事的各级各类科研课题和应用研发工作。鼓励学生根据自己的兴趣和特长，自拟论文题目，但必须经指导教师审核批准。

1.由具备指导毕业论文资格的教师提供选题方向；

2.教务办向全体毕业生发布毕业论文参考选题，由学生根据方向进行指导教师选择，原则上毕业论文应每人1题，因实验和技术需要，可以两人一题，但须各自独立撰写论文。

3.学院教学办根据学生双选情况进行调配，每名教师每学年最多指导4名毕业生。

4.教学办负责通知学生与指导教师见面。在导师指导下学生确定论文题目，开始搜集资料。

5.各专业由教研室主任负责召开学生动员会，作“毕业论文写作动员讲座”，宣布毕业论文有关规定及指导教师和学生的各项责任与义务，帮助学生明确毕业论文写作的价值意义、具体方法与撰写过程中的各项要求。（详见附件1）

四、毕业论文任务书

毕业论文的任务书是毕业论文管理中的重要环节。

根据学校的要求，学生毕业论文的资料包括：（1）论文任务书；（2）开题报告；（3）文献综述；（4）翻译文章（包括外文原文）；（5）毕业论文文本：包括封面、 论文全文（题目、摘要及关键词（中、英文）、正文及相关图表、参考文献、附录（可选）等）；（6）论文评议书（包括成绩评定栏）。 指导教师和学生共同商定毕业论文选题后，共同填写毕业论文任务书，报学科方向指导组和学院领导组审核，然后下达给学生，并作为中期检查和答辩验收的一项重要依据。

五、毕业论文开题

时间安排在第七学期的第15-16周进行。由各教研室进行开题检查。着重检查教师到岗情况，课题研究条件、安排是否合理，以及学生开题报告完成情况。开题报告内容包括文献综述、调研分析、课题实施方案及进程等。

六、中期检查

论文的中期检查是毕业论文工作的重要环节，是保证论文按计划完成的重要手段。中期检查由各教研室组织实施，并将检查结果报教学办。

（一）中期检查时间

第八学期的2-3周。

（二）中期检查流程及要求

1.学生按要求向导师汇报论文进度。

2.指导教师检查学生写作进度，并根据学生的中期汇报反映出来的情况，及时予以指导，发现问题及时纠正。对检查中达不到要求的学生给予警告。

3.学生要根据指导教师的意见，调整自己的论文写作内容进度。

同时，毕业论文（设计）工作领导小组，不定期对毕业论文（设计）工作进行抽查，抽查内容包括：毕业论文(设计)工作进度、教师到位及指导情况、学生出勤情况、论文水平与质量等。对发现的问题，应责成相关人员及时进行整改。

七、修改定稿及论文检测

从初稿、二稿到定稿，要求论文撰写过程完整有序。根据学校教务处和系内安排，启用“维普”大学生论文抄袭检测系统对毕业论文（设计）进行检测。链接地址为:https://cloud.fanyu.com/organ/lib/hebtu。微信小程序“维普毕设”同步上线，方便师生进行论文移动化的查看和审批。（具体操作步骤可参考附件2）

（一）毕业论文的文本资料与格式要求

学生应严格按照《河北师范大学本科生毕业论文（设计）格式规范》（见附件3）的体例和文本格式，可根据提供的论文模板进行撰写（见附件4）。毕业论文（设计）篇幅，要求文科类不少于7000字；理工类专业不少于5000字。

（二）毕业论文结果等级评定与处理办法

1.毕业论文（设计）检测结果分为四个等级：

A级：文字复制比≤15％；

B级：15%<文字复制比≤30%(首次）；

C级：30%<文字复制比≤50%；

D级：文字复制比>50%。

2.处理办法：

B级及以上论文，准许申请答辩；C级论文需修改后进行二次检测，二次检测合格方可申请答辩，仍高于30%者不予答辩；文字复制比超过50%者不予答辩。未提交论文检测者，不允许参加答辩。

原则上，毕业论文（设计）首次检测文字复制比<20%，具备校级优秀毕业论文（设计）推选资格；首次检测文字复制比>30%者，毕业论文（设计）总成绩不得评为良好（80-89分）及以上。

八、指导教师给出评语和初评成绩

论文定稿检测合格后，指导教师要结合学生的综合表现，论文质量，依据论文评定标准等及时给出百分制的初评成绩和指导教师评语。      

本科生毕业论文成绩评定的参照标准：

1.优秀（90分及以上）。主题鲜明，观点正确，能做到言之有理、持之有据，观点与材料密切统一，内容详实。理论紧密联系实际，且有创新。文章逻辑性强，结构严谨，语言、文字规范、流畅，图表、格式工整。

2.良好（80-89分）。主题明确，观点正确，能做到观点与材料统一，内容充实。理论联系实际，且有新意。文章逻辑性较强，结构较严谨，语言、文字规范、且比较流畅，图表、格式工整。

3.中等（70-79分）。主题较明确，观点正确，观点与材料基本统一，内容较充实，但在分析、论述中体现不出作者自己的见解。文章逻辑系统清楚，语言、文字比较规范、流畅，图表、格式较工整。

4.及格（60-69分）。论文观点基本正确，论证过程显示作者能自圆其说，但逻辑性较差。作者独立工作能力较差。

5.不及格（60分以下）。有下列情况之一者，毕业论文成绩为不合格：

①不能按时完成毕业论文（设计）工作。

②在运用基本理论、基本概念分析问题时出现不应有的甚至是原则性的错误。

③缺少任何一个阶段过程报告或内容；数据等基础材料不真实。

④论文检测文字复制比在50%以上者；首次检测文字复制比在30%以上，且二次检测文字复制比仍大于30%者。

⑤在毕业论文（设计）期间，缺勤时间达三分之一以上。

九、毕业论文答辩

毕业论文答辩是毕业生毕业和获得学士学位的重要条件和环节，毕业生必须参加答辩方能毕业和取得学位。

（一）答辩时间

第八学期第11-13周。

（二）答辩小组组成

以教研室为单位、按照学科专业方向组成本科生毕业论文答辩小组。每个答辩小组一般由3至5人组成，其中组长应由副教授以上职称的教师担任，主要负责学生答辩的组织工作（指导教师不得担任所指导学生的答辩组长）；设记录员一人，负责答辩全过程的文字记录工作。

（三）答辩工作程序

1.审阅开题报告、毕业论文和指导教师初评意见。

2.答辩人报告论文工作情况、主要内容及需要说明的问题。

3.答辩成员针对论文写作状况提问，作者答辩。由记录员记录问题及回答过程。

4.答辩小组对毕业论文（设计）进行点评，并提出建议性意见。

5.答辩小组成员根据毕业论文（设计）完成情况和答辩情况，综合考察、集体评议确定毕业论文（设计）答辩成绩，对论文做出评价并形成学术评语，组长签字后报送系领导组审定。

6.答辩结束后，各答辩小组应将全部学生毕业论文、指导教师评议表、答辩小组决议和答辩记录、答辩小组评定书等整理并交教学办存档。

（四）答辩成绩评定

1.符合下列要求的，答辩成绩为优秀（90分及以上）：

①准确把握老师提问主旨，反应敏捷。

②答辩语言流畅，逻辑性强。

③老师提出的几个问题不但都能答出，而且能针对老师的提问做进一步阐述。

④对论文熟悉。这里的熟悉是基于准确理解论文的观点和主旨基础上的熟悉，而不是对论文的死记硬背。

⑤了解论文涉及的背景及相关学术观点和范畴，对一些问题有自己的理解。

2.符合下列要求的，答辩成绩为良好（80-89分）：

①能理解老师提问的意图，反应较快。

②答辩基本流畅，语言较为流利。

③对老师提出的几个问题基本都能答出，能对老师提出的大多数问题做进一步的阐述。

④对论文较熟悉。

⑤对论文涉及的知识和相关范畴有一定了解，对所论主题有自己的理解。

3.有下列情况之一的，答辩成绩为及格（60-69分）：

①不能正确理解老师提问意图，需要两次以上提示才能正确理解。

②老师提出的问题有个别回答不出，或者不能全面回答，抓不住主旨，思路不清楚，语言组织能力较弱。虽不能确定论文系抄袭他人或他人代写，但对论文不熟悉。虽然熟悉论文，但基本上是死记硬背，而对论文所涉及的背景知识和范畴缺乏基本了解。

4.有下列情况之一的，为答辩不合格（60分以下）：

①论文中有答案的问题不能回答，其它相关问题一半以上不能答出。

②确定论文系抄袭或他人代写的。

5.尚未达到良好等级，同时也未出现及格和不合格所列情况的，成绩为中等（70-79分）

（五）答辩评语撰写要求

对学生答辩评语，应从以下几个方面撰写：

①能否正确理解老师提问主旨。

②答辩是否流畅，语言表达能力如何。

③对论文是否熟悉，对论文观点和概念有无自己的理解。是否了解论文背景知识和相关范畴。

十、毕业论文总评成绩

（一）总评成绩构成

毕业论文（设计）最终成绩由指导教师的初评成绩和答辩成绩（平行评阅成绩）按照0.3、0.7的权重计算得出，并四舍五入取整。

总成绩采用百分制，原则上，最终成绩在90—100分之间的论文不超过论文总数的10 %，80—89分间的论文所占比率不超过45%。

（二）论文评语撰写要求

1.论文体例、格式等是否符合规范要求。

2.论文主题是否明确，论述是否充分，论述是否能围绕主题进行。

4.语言是否流畅，有无语法、文法错误，错误的数量。

4.结构是否合理，层次是否清楚，有无逻辑性。

5.观点或论述有无新意，有无理论和现实意义。

（三）相关奖惩办法

1.优秀毕业论文（设计）：学院按照专业人数3%的比例向教务处推荐专业优秀毕业论文（设计）。本科生毕业论文（设计）推优资格：首次论文检测文字复制比在20%以内；毕业论文（设计）总成绩在90分以上。学院将本科生毕业论文（设计）推优名单进行公示，公示期为三个工作日。师生可以在公示期内，以书面形式向学院提出异议。经公示无异议后，学院将推优材料上报教务处审批。优秀论文（设计）的作者和指导教师均获得荣誉称号。

2.论文指导教师不履行指导职责，或对学生严重抄袭现象视而不见者，按教学事故处理。

十一、毕业论文归档与总结

学期结束前，以学院和专业为单位对本届学生论文质量和学院论文（设计）管理工作情况进行总结和归档。

（一）专业总结提交时间

第八学期第15-16周

（二）专业总结内容

本届毕业论文（设计）工作概况（目标达成情况，选题、指导教师配备、答辩、成绩等方面），与往届相比所做的改革及产生的效果，评估其是否达到教学要求，并针对存在的薄弱环节提出对教学计划和教学工作的建议。第16周结束前提交教学办存档。（详见附件5）

（三）学院整理归档时间

第八学期第17-18周

（四）学院整理归档内容

学院整理开题报告、毕业论文（设计）情况一览表、毕业论文（设计）册、成绩记录等材料存档。

十二、异议处理

学生或教师对毕业论文（设计）各环节，包括指导教师选聘、毕业论文选题、开题结果、检测结果、初评成绩、答辩成绩、推优结果等出现异议，可于结果发布或公示3日内以书面形式向系主任提出申诉，由学院教学委员会对申诉问题进行分析、认定、审议后，于10个工作日内给予答复。

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2023年12月