基本信息

姓名：张庆秀

性别：女

职称：教授

学院职务：

所在教研室：教育技术学系

出生日期：1963年7月

学历学位：本科在职研究生

研究方向：教育技术理论与应用；信息技术课程与教学；教师教育

E-mail：zhangqx66@163.com

学习、工作经历（自大学始填）

1982.09—1986.07，河北师范大学，获物理教育学士学位。

2003.09—2005.06，河北大学教育技术学专业，在职研究生学习。

1986.07—至今，河北师范大学任教。

教学工作

承担本科生课程：教育技术学导论，中学学科课程标准与教材研究，中学学科教学设计，中学信息技术教学理论与教学设计，学科教学专题研究，中学学科教学案例分析

承担研究生课程：教育技术学，信息技术课程与教材分析

科研工作

代表论文：

1、师范生教育技术能力培养模式初探  《中国电化教育》 2006.7  

2、基于网络的信息化教学环境的构建  《中小学信息技术教育》2006.6

3、网络课程设计中学习者学习兴趣激发策略探究  《中国电化教育》2008.8

4、试析数字化学习与终身教育体系构建关系《成人教育》2006.10

5、基于绩效技术的学校管理模式探究  《中国电化教育》2008.2  

6、信息化英语教学环境的构建与利用  《中小学信息技术教育》2007.6

7、适应信息化教学的学生能力结构分析与培养  《职业时空》2008.6

8、教育技术专业本科生“2+1双重交替式”实习模式探究《电化教育研究》2008.6  

9、网络课程交互特性分析与利用  《开放教育研究》2004.5

10、教育硕士培养与教育技术学公共课教学策略  《中国电化教育》2006.12

部分研究课题：

1、基于《中学教育见习与实习》MOOC+SPOC在线课程的混合式教学改革实践研究（河北省高等教育教学改革研究与实践项目）

2、现代教育理论与技术整合于学科教学实践研究（十五规划课题）；

3、信息技术与职业教育教学有效整合研究（十一五规划课题）；

4、基于网络资源的信息化教学环境构建与实现（省人文社科研究项目）；

5、以需求为导向的多元化农村教师培养模式研究（省人文社科研究项目）；

6、教师教育课程标准实践取向下师范生培养模式研究 (河北师大科研基金项目)；

7、构建教师教育技术与课程整合能力培养共同体研究 (河北师大教改重点项目)等

代表性获奖成果：

1、国家精品在线开放课程《中学教育见习与实习》，第二

2、河北省第九届社会科学优秀成果三等奖 ，第一完成人

3、河北省第十一届届社会科学优秀成果三等奖 ，第一完成人

4、河北师范大学教学成果二等奖 ，第一完成人

5、全国及省多媒体教育软件大赛一、二、三等奖多项，第一完成人

社会兼职及荣誉称号

教育部国培计划专家

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事

河北师范大学教师教育专家指导委员会委员

河北师范大学中青年骨干教师

河北师范大学教学名师